Josephine Bosman
Als jong kind wist ik al dat ik ‘iets’ met kinderen wilde gaan doen. Lange tijd was onduidelijk of ik de communicatieve- of de bewegingskant op zou gaan.  Nadat ik privé in aanraking kwam met een jong kind dat niet ging spreken, besloot ik definitief de logopedische wereld in te stappen. Vooral in mijn laatstejaarsstage ontdekte ik hoe veelzijdig het logopedisch werkveld is en tegen hoeveel uiteenlopende  communicatieve problemen  (jonge) mensen kunnen aanlopen.
In 2000 nam ik de praktijk over van mijn collega en de praktijk verhuisde naar een praktijkruimte met meerdere behandelkamers. De taken die ik als praktijkhoudster mag vervullen zijn een mooie afwisseling met het directe patiëntencontact, al heb ik wel moeite met het feit dat de administratieve zaken die van hogerhand opgelegd worden, steeds meer tijd in beslag gaan nemen, ten koste van het contact met de cliënten. In de eerste jaren als allround logopedist kreeg ik steeds meer interesse in de gevolgen van beperkte  communicatie redzaamheid, daarom besloot ik me vooral bij te scholen in de praktische behandelmogelijkheden, waarbij je als logopedist gebruik maakt van alle zinstuigen. Ik benader mensen graag holistisch. Door de cursus ‘dysfatische ontwikkeling’ en de methode ‘Leespraat’, heb ik gemerkt hoe belangrijk het onderliggende affect in de communicatie is. In de wijze waarop ik kinderen daardoor nu kan benaderen, kan ik een stuk van mezelf kwijt. De laatste tijd kom ik steeds vaker met pubers en jong volwassenen in aanraking, wat er voor zorgt dat ik alert en creatief blijf, opdat deze groep binnen afzienbare tijd versteld kan staan van zijn eigen mogelijkheden. Een heerlijke uitdaging! 
  
Carla Faber
In 1988 ben ik als logopedist afgestudeerd en ben ik met de logopediepraktijk in Putten gestart. Al tijdens mijn studie, maar vooral tijdens het werken met de kinderen en volwassenen daarna, ben ik steeds meer geïnteresseerd geraakt in de medische achtergrond bij logopedische stoornissen. Nadat ik in 2000 de praktijk aan Josephine heb overgedragen, ben ik me gaan specialiseren middels post-HBO opleidingen, in de logopedische stoornissen met een medische achtergrond. Momenteel werk ik drie dagen in de praktijk, waarbij ik vooral de patiënten met stemstoornissen begeleid. Maar ook  stoornissen als stotteren, eet- drink- en slikproblematiek bij jonge kinderen en volwassenen, schisis,  COPD en astma, CVA, neurologische aandoeningen zoals Parkinson en MS, behandel ik veel. Ik heb mijn certificaat préverbale logopedie behaald.
Tijdens de behandeling staat de patiënt in zijn omgeving centraal. Belangrijk hierbij vind ik om goed te blijven kijken naar de kwaliteit van leven. Om het jaar begeleiden we met een aantal collega’s een stagiaire van de opleiding logopedie in Utrecht. Ook doe ik regelmatig mee met landelijke onderzoeken ter ontwikkeling van methodes en materiaal in de logopedische behandeling. Mijn werkdagen zijn dinsdag, woensdag  en donderdag. Sinds kort werk ik vanuit de praktijk op de verpleegafdeling in het Zorgcentrum “De Kruimelstaete” in Garderen.
 
Monique Ponsteen
Mijn opleiding heb ik destijds op Hogeschool Windesheim in Zwolle gevolgd. Ik werk in Logopediepraktijk Putten sinds 1994. Momenteel werk ik hier op maandag. Naast mijn werk in Putten heb ik een eigen logopediepraktijk in Biddinghuizen; daar werk ik twee dagen. Ik heb eigenlijk altijd in een logopediepraktijk gewerkt en voornamelijk met kinderen. Daarom  trekt mij nascholing gericht op de behandeling van (jonge) kinderen altijd al. Denk dan aan stotteren, mondmotoriek en spraaktaalproblematiek. Met name behandeling van de spraaktaalstoornissen heeft mijn voorkeur. Elk kind is uniek en dat maakt het werk als logopediste voor mij afwisselend en interessant. Ik werk graag in deze praktijk, omdat ik het directe contact en overleg met collega’s belangrijk en zeer plezierig vind. 
 
Simone Castelein
Sinds 1983 ben ik nog steeds met veel enthousiasme werkzaam als logopediste. Nadat ik ben afgestudeerd, heb ik in verschillende werkvelden van de logopedie werkervaring opgedaan: zo was ik 6 jaar aan het ziekenhuis verbonden, waar ik zowel op neurologie-, revalidatie- als de kinderafdeling werkzaam ben geweest. Daarna heb ik als logopediste vele jaren zowel binnen regulier als speciaal onderwijs gewerkt. Ook heb ik 10 jaar in het buitenland gewoond en gelukkig heb ik ook daar kunnen werken. De omstandigheden waar kinderen leven en opgroeien zijn misschien anders, maar uiteindelijk is het voornaamste dat de behandeling en aanpak zoveel mogelijk passen en aansluiten bij het kind. Voor mij is het dan ook heel belangrijk dat de kinderen zoveel mogelijk met plezier komen en zich prettig en veilig voelen. Sinds 2006 ben ik met veel plezier werkzaam in deze praktijk en hoewel ik nog steeds een allround logopediste ben, heb ik me in de loop der tijd toegelegd op de behandelingen van kinderen met spraaktaalstoornissen en de logopedische aspecten bij dyslexie. Om me hierin meer te verdiepen en te specialiseren, heb ik verschillende na- en bijscholingen gevolgd, zoals de Hanen oudercursus ‘Praten doe je met z’n tweeën’, dysfatische ontwikkeling bij kinderen en dyslexie in het primair onderwijs. Logopedie is veelzijdig en elk kind is anders; dat maakt dit werk zo ontzettend leuk!
 
Tamara Kijk in de Vegte
Sinds 2008 ben ik logopedist en heb ik brede ervaring opgedaan. Ik heb naast de opleiding Logopedie in Groningen nog onderdelen van de studie Algemene Taalwetenschap gevolgd en heb gesnuffeld aan het werken in een ziekenhuis. Daarnaast heb ik ervaring opgedaan in het cluster 4 onderwijs (speciaal onderwijs voor kinderen met gedrags- en/of psychiatrische problemen) en het praktijkonderwijs (speciaal voortgezet onderwijs voor tieners).
Vandaag de dag ben ik, naast het werken in deze logopediepraktijk, nog steeds werkzaam in het onderwijs, echter nu op een school voor speciaal basisonderwijs (SBO). Logopedie is voor mij uitdagend werken vanwege de diversiteiten die ik dagelijks tegenkom. Zo is er diversiteit in de werkvelden, de cliënten, de stoornissen en de therapieën, wat mij zeer aanspreekt. De cliënten met ieder hun eigen hulpvraag, zorgen ervoor dat ik voortdurend uitgedaagd wordt in mijn manier van denken en doen. Hierdoor probeer ik de best passende  therapie toe te passen om zo mensen bij te staan in hun spraak-taalmoeilijkheden en om hun communicatieve mogelijkheden te vergroten.
Om mij te blijven ontwikkelen als logopedist neem ik deel aan kwaliteitskringen voor logopedisten, ben ik lid van de Nederlandse vereniging voor Logopedie en Foniatrie en volg ik relevante en voor mij uitdagende cursussen.
 
Floor Lindelauf
Sinds november 2007 ben ik werkzaam als logopediste in Logopediepraktijk Putten. Hier werk ik op maandag etot en met donderdag. Daarnaast ben ik werkzaam binnen een andere praktijk en ook ben ik via de GGD betrokken geweest bij het  signaleren van kinderen met logopedische problemen op scholen. Mijn persoonlijke interesse en ervaring binnen de brede logopedische wereld gaat, tot op heden, voornamelijk uit naar spraak- en taalproblematiek bij kinderen in alle leeftijden. Van het jonge kind dat nog maar weinig of geen woorden spreekt tot kinderen die een voldoende taalniveau hebben, maar onvoldoende in staat zijn om dit in te zetten in hun dagelijkse communiceren. Het is mooi om te zien hoe je een kind, soms al binnen enkele weken, een enorme groei kan laten doormaken in zijn communicatieve redzaamheid. Ook het leren van de Nederlandse taal als tweede taal en de verschillende problemen bij het al wat ‘oudere’ kind hebben mijn interesse. Vanaf medio 2012 zal ik mij bezig gaan houden met dyslexie.